墨园研训 期数:2017学年第12期(总第100期)

作者:主办:温十九中教务处、教师发展中心 文章来源: 发布时间:2018年01月09日 点击数: 字体:

      墨园研训

期数:2017学年第12(总第100期) 出版日期:20171211

主办:温十九中教务处、教师发展中心   (网址:http://www.hongde.net/Category_118/Index.aspx

顾问:周琦、李志成、林英        编辑伍海龙、黄静、张莎    

 

温十九中第14校本培训与研讨活动要点

一、教学工作要点提醒

1.新优质学校课堂展示准备:各教研组、备课组要加强研讨,精心按照快乐课堂理念和流程做好磨课准备。

2.新优质学校导学案汇编:各教研组再次认真审核导学案汇编的初稿,完善和修改,尤其注意根式和排版的问题,注意细节,优化提升。

3.期中优秀合作小组宣传表彰:请班主任提供优秀小组的资料一份(格式样本:八(5)班 金星组  组员:周宣汝(组长)、陈家桥等等、获奖感言:100字左右),资料以班级命名,发送给吴一帆老师汇总,用于制作宣传栏展板。

二、校本教研和培训活动

1.数学组主题教研活动:主题:优质展示课磨课,上课:王巧艳,时间:1.10,课题:圆中线段数量关系的探究,教室:九(1)班,主持:陈希希。

2.英语组主题教研教研活动:主题《快乐课堂流程研讨》;时间:星期一下午第三节;郑饶霞公开课,然后研讨;地点:五楼微格教室,九(10)班。主持:李芙蓉。

3.科学组主题教研活动:主题《快乐课堂流程研讨》;时间:星期四上午三、四节;地点:九年级C班,活动议程:先观摩金乐老师公开课,随后教研组研讨。

4.社会组主题教研活动:优质学校展示课磨课,王斌斌老师周五下午第一节在七一班,课题《守护生命》,黄辉老师周二上午第三节在八(4)班,课题《唐的兴衰》

5.备课组活动要点:一周上课小结研讨+下周备课研讨+备课组半学期学案资源整理+备课组活动记录上传。

6.本周公开课和讲座:

 

序号

教师

课题

时间

地点

级别

类别

班级

1

金乐

《4.1食物的营养》

周四第三节

九C班

教研组

公开课

九C班

2

王巧艳

《圆中线段数量关系的探究》

周四第五节

九(1)

教研组

公开课

九(1)

3

郑饶霞

《9A Module12 Unit1 If everyone starts to do something, the world will be saved》

周一第七节

九(10)

教研组

公开课

微格

4

王斌斌

《守护生命》

周五第五节

七(1)

教研组

公开课

七(1)

5

黄辉

《唐的兴衰》

周二第三节

八(4)

教研组

公开课

八(4)

 

 

 

三、教学理论学习

课堂教学激励性评语100句

:

1.倾听是分享成功的好方法,看××同学政治分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!

2.他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!

3.××同学听得最认真,第一个举起了手,请你回答!

4.你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!

5.你听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!

6你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其他同学听得就更加清楚了!

7.你的表达特别清楚,让大家一听就懂!

8.别急,再想想,你一定会说好!

9.老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!

10.你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!

11.你表达得这么清晰流畅,真棒!

:

12.我想××同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗?

13.开动你的小脑筋去想一想,说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学!

:

14.不仅自己学习认真,还能提醒同桌同学,真是了不起!

15.第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星!

16.你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了!

17.你们瞧, ××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!

18.4组的同学个个眼睛睁得大大的,亮亮的,我感受到了你们特别认真,注意力特别集中!

19.你坐得真端正!注意力真集中!

20.看××同学认真的样子,老师就知道她是勤奋好学的孩子1

21.你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好!

22.不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,真为你高兴!

23.尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)!

24.要学会欣赏别人,对于“××”同学的回答,我们该怎么表示?

25.你的进步使老师感到特别高兴!

26.你真行!(真棒;真懂事;真勇敢;细心;有耐心;有毅力)

课堂过程评价激励语言:

27.!你的课外知识真丰富,都可以成为我的老师了!

28.连这些都知道,真不愧是班级小博士!

29.你知道的真多!知识真丰富!我们大家向你学习!

30.你的眼睛真亮,发现这么多问题!

31.能提出这么有价值的问题来,真了不起!

32.会提问的孩子,就是聪明的孩子!

33.这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!

34.这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗?

35.多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子!

36.猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!

37.没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!

38.你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友!

39.你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听?

40你的想法很独特,老师佩服你!

41.你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!

42.你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!

43.瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多,最快!

44.你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲!

45.你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!

46.你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特别欣赏你这点!

47.××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学!

48.你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗?

49.这么好的想法,为什么不大声地,自信地表达出来呢?

50.你有自己独特想法,真了不起!

51.你的办法真好!考虑得真全面!

52.你很会思考,真像一个小科学家!

53.老师很欣赏你实事求是的态度!

54.你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!

55.他的汇报完整,精彩,是我们学习的榜样!

56.谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!

57.你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题!

58.你真的很理解人,而且能和同学合作得非常好!

59.科学家总不忘在研究后整理好材料,看这一组就做到了,而且做得很好!

60.你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!

61.你的表现很出色,老师特别欣赏你!

62.你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!

63.你今天进步真大!老师感到特别高兴!

64.真了不起,大家为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!

65.我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说的很有质量,我为你们感到骄傲!

66.你真像位小科学家,有有这么多重大发现!

67.了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了!

68.你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦!

69.你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正,清晰!

70.真是好样的,你的作品真的是非常出色!

71.,你的作品太好了!

72.你太厉害了!

73.为我们的成功鼓掌!

74.你瞧,通过努力,你成功了,祝贺你!

75. 参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的!

76. 你研究的课题很价值,请继续研究!

77. 这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!

 

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